安东尼·贝尔德
安东尼·贝尔德
负责多元化、公平和包容的副总裁 & 学生的转变
(315) 792-3310
一些合作
The 多样性、股票、 包容协作是一个由超过18个自愿任务和行动小组组成的集体. 在多元化、公平和包容部的领导和支持下 & 学生的转变, 每个小组由一名教员领导, 工作人员, 还有一个学生, 谁与各自的志愿者成员合作，有效地在校园实施他们的计划.
尽管行动小组涵盖了各种领域, 从校园美化到文化内胜任力培养, DEI合作正在进行的工作是提高对校园和整个社会多样性的认识和欣赏. 通过方案的实施, activities, and events, 协作努力在文化内部和跨文化之间建立一种团结感.
最初叫做多元文化项目委员会, 该组织于1990年在大学1989年的第一次团结游行之后成立. 团结游行是种族团结和积极的表现, 利记sbo的学生采取了积极主动的行动，当时种族紧张局势在全国各地和许多大学校园尤为严重. 游行的完整历史可以在我们的网站上找到 团结游行网页.
多年来，DEI合作的使命已经扩大到包括种族问题, gender, 性取向, abilities, etc.
想参与进来吗?? 联系多元化、公平和包容部，地址是 diversity@marque-paris.com 了解如何加入协作会.
DEI协作组成立于1990年，名为“多元文化项目委员会”. 在利记sbo发生一系列事件之后, 其他本地学院, 在尤蒂卡社区，让人们注意到我们社区成员之间仍然存在的基于种族和民族的分歧, 利记sbo在1989年率先发起了第一次团结游行.
最初的“团结游行”是由黑人学生会发起的，目的是表达种族团结, 目的是将利记sbo社区的成员聚集在一起，积极解决校园和社区中的种族和民族问题. 本地书院成员, 包括纽约州立大学莫里斯维尔分校, 科尔盖特大学, 汉密尔顿学院, MVCC, 和纽约州立大学理工学院也参与其中.
那一年发生的许多讨论的结果之一是在1990年成立了“多元文化项目委员会”. In 1991, 去掉了委员会名称中的“计划”部分, 它成为了多元文化委员会，也是利记sbo治理体系的一个组成部分. 委员会的重点也扩大到包括种族问题, gender, 性取向, abilities, etc. 委员会的名称改为多样性委员会，后来改为DEI协作, 它仍然是一个大学委员会，成员包括教师, staff, 以及各个学科和办公室的学生.
与多元文化/多样性委员会/DEI合作最相关的活动之一是团结游行. 关于利记sbo联合游行的一些信息如下:
- 第一次团结游行发生在1989年. 这次活动是对该地区几所校园发生的事件的回应, 这既是对这种情况继续发生的抗议，也是对我们有能力和睦相处的信念的表达.
- 团结游行最初被称为“烛光种族和谐团结游行”。, 参与者晚上从奥奈达广场游行到市政厅.
- In 1991, 团结游行的宣传口号是“团结游行:多样性的庆典”, 但主要是针对种族和民族多样性. By 1992, 游行的焦点扩大了, 联合发起人不仅包括黑人学生会和拉丁美洲学生会等学生组织，还包括妇女资源中心和男女同性恋学生联盟等新成立的团体.
- Every Unity March included members of local colleges and the community; some came because they were explicitly invited, 而其他人则会看到游行的发生，并简单地加入我们.
- 在一些游行中还举行了其他活动，包括横幅比赛, 手持蜡烛游行(或在游行结束时点燃蜡烛), 以及游行前后的演讲嘉宾.
- 最终，团结游行的形式演变成游行前有演讲者的集会, 然后从奥奈达广场出发, 游行后的集会和演讲, occasionally, 游行后的活动(如戏剧), 小组讨论, etc.). 游行的路线吸引了学生, 教职员工和社区成员从奥尼达广场到周围的社区，再回到普利茅斯贝塞斯达教堂，为游行后的活动发声. 最后一次“团结游行”于2003年在普拉特学院结束，这是普拉特学院和利记sbo学生合作努力的一部分.
- 团结游行成为对多样性给我们的校园和社区带来礼物的信念的有力表达, 但也肯定了需要相互交谈，相互理解，以便更好地相互支持. 你可以在使用了几年的最终横幅设计中看到这些概念, “共同体”和“多样性的统一”这两个词围绕着“和平与正义”这两个词。 这里包括设计
- 团结游行开始失去其作为学生发起的活动的意义, 并最终成为校园社区表达我们对文化多样性利记sbo的信念的策略的代表. As a result, 多元化委员会建议校园在2005年春天走向多元文化静修，以便将尤蒂卡学院社区的成员聚集在一起，看看利记sbo多元化的方式, 利记sbo的氛围是包容和热情的, 并提出仍需解决的问题.
DEI协作已经参与了许多其他活动，以响应利记sbo校园的需求. 这些活动包括:
- 同伴领导计划(1992)-旨在发展, implement, 并协助与利记sbo校园的多样性和多元文化主义有关的节目. 目的是让这个小组充当联络员, 当他们被要求提供帮助时, 学生之间, faculty, 以及在种族或文化危机或紧张时期的政府. 这个项目目前在尤蒂卡学院不存在.
- 与汉密尔顿学院和科尔盖特大学合作的培训师项目(1995年)
- 资助以文化多样性为重点的创意节目(2002-2003)
- 其他程序, 比如国旗展示日和多元文化博览会, 是由多元化委员会发起的，并被纳入国际项目办公室和学生活动等办公室的常规节目规划.
DEI协作组欢迎下列人士的参与 any 利记sbo社区的成员——学生、职员或教员!
想成为会员，请联系Mark Kovacs mkovacs@marque-paris.com.
目前的成员
| Name | Title |
| 安德里亚Casuras | 学生成功中心副主任 |
| 安东尼·贝尔德 | VP & 首席多元化官，多元化，公平和包容 & 学生的转变 |
| Ashlea Schad | 发展部主任 |
| 布莱恩Gleitsmann | 招生高级助理主任 |
| 卡拉帕特森 | Student |
| 克里斯汀Leogrande | 市场部媒体关系总监 & 通信 |
| 席亚拉帕里什 | 助理署长-校友 & 学生参与、进步 |
| 西西里Talerico | 职业治疗实践教授 |
| Civita阿拉德 | 护理学副教授 |
| 科琳墨菲 | Student |
| 科琳Tagliarina | 政府助理讲师 |
| 克里斯托·圣地亚哥·科拉 | Student |
| 黛博拉Wilson-Allam | 国际教育执行主任 |
| 多萝西Obernesser | 英语助理教授 |
| 小说豪厄尔 | 高等教育机会计划(HEOP)辅导员/辅导协调员 |
| 迪伦班纳特 | Student |
| 爱德华Yeboah | Student |
| 伊丽莎白·纳塞尔 | 学术业务发展总监 |
| Ellen Smith | 护理学副教授 |
| 碧玉Wojtach | 三重奏学生支援服务(SSS)留校/辅导协调员 |
| 杰西卡Amerosa | 学习服务办公室助理主任 |
| 吉莉安Szeliga | 人力资源部福利协调员 |
| 约翰索夫斯基 | 临床顾问 |
| 凯瑟琳·卡伦 | 教育学副教授 |
| 凯利密涅瓦 | 英语助理教授 |
| Kira Maddox | 沟通、多样性、公平和包容 & 学生的转变 |
| 凯尔·米切尔 | Student |
| Laurah Klepinger | 人类学助理教授 |
| Lisa Green | 副总裁，人力资源-人事发展 |
| 林恩·费拉拉 | 音乐兼职讲师 |
| Mark Kovacs | 多元化、公平和包容部执行董事 & 学生的转变 |
| 马修文森特 | TRiO学生支援服务处助理处长 |
| 玛格丽特Hemstrought | 健康助理教授 & 冒险教育 |
| 梅根·乔丹 | 多元化、公平和包容项目经理 & 学生的转变 |
| Nina Nguyen | 项目经理 & 高级行政助理，多元化，公平和包容 & 学生的转变 |
| Olivia Kodsy | Student |
| 帕特里斯·哈洛克 | 教育学教授 |
| Rayna关系 | 助理署长(招生) |
| 山姆Berry-Sullivan | 参考馆员 |
| 萨曼莎Marocco | 物理治疗助理教授 |
| Shakha John | IITS网络管理员 |
| Stacy Phelps | 国际教育协调员 |
| Tegan Kurucz | Student |
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额外的资源
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